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03. Dezember 2024
BVKA präsentiert Netzwerke in kulturellen Bildungslandschaften
Auf der ProQua Tagung in Magdeburg "Netzwerken in kommunalen Bildungslandschaften" diskutiert Thanassis Kalaitzis mit Irene Koch (Bildungsmanagement Stadt Magedeburg) und Sara Engelmann (Kulturreferentin Stadt Meißen) über die Kunst Netzwerke zu knüpfen und zu pflegen.
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25. November 2024
Kulturagent*innen Berlins von Kürzungen bedroht
Die Sparpläne des Berliner Senat machen auch vor einer langjährigen Institution wie den Berliner Kulturagent*innen nicht halt. Wir sind in Sorge um die Qualität der Berliner Bildung!
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12. September 2024
Wie machen wir's
Der BVKA stellt auf der 15. Tagung des Netzwerks Forschung kulturelle Bildung seine Werkzeuge vor, um die Arbeit im Dazwischen sichtbar und verstehbar zu machen.
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24. Juni 2024
Unsere Heimat ist das Dazwischen
Ein Gespräch mit unseren beiden Vorstandskolleg*innen Monika Nordhausen und Thanassis Kalaitzis, festgehalten von Anne Hartmann und Kerstin Hübner für das kubi-online Dossier über Wissenstransfer.
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16. Juni 2024
Ausstellung Magic Moments der Berliner Kulturagentenschulen
Das Berliner Landesprogramm "Kulturagenten für kreative Schulen" hat seine Referenzschulen eingeladen, sich eines 'Magic Moments' zu besinnen und einen künstlerischen Ausdruck dafür zu finden. Die daraus entstandenen Werke hat das Programm nun im Berliner Lobe-Block gemeinsam ausgestellt.
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01. Februar 2024
Netzwerke(n) für kulturelle Teilhabe
Viola Kelb und Franziska Schönfeld haben einen Prozessleitfaden geschrieben, der sich an alle Menschen richtet, die der Herausforderung kultureller Teilhabe in ihrer Stadt oder Region mit systematischer Vernetzung begegnen wollen. Für das Folge-Programm „K²-Beratung“ werden noch Kommunen gesucht!
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24. Juni 2024
KulturagenTisch 2024
Der BVKA hatte Ende April 24 nach Erfurt zum zweiten Stammtisch eingeladen. Wir sind hocherfreut, dass wir neue und engagierte Kulturakteurinnen an diesem Abend in Erfurt begrüßen durften.
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02. Februar 2024
Perspektiven auf Verankerung Kultureller Bildung
Das Projekt KooLa - "Kooperationslandschaft Bayern" der Landesvereinigung Kulturelle Bildung Bayern e.V. (LKB:BY) ist im Dezember 2023 online gegangen. Der BVKA wurde zu einem Gastbeitrag eingeladen und unser Vorstandsmitglied Monika Nordhausen ist der Einladung gerne gefolgt.
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01. Februar 2024
Kulturelle Bildung >> Online
Autor*innen-Aufruf: Neuvermessung Land! Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen. Artikel gesucht!
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31. Januar 2024
Die Blumen des BVKA
Um die Komplexität möglicher Handlungsfelder von Agent*innen des Wandels sichtbarer zu machen, wurde das Format „Die Blumen des BVKA“ entwickelt.
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30. Januar 2024
Leitfaden Honorare für Bildende Künstlerinnen und Künstler
Dieser Leitfaden dient bundesweit auch für Politik und Verwaltung als Orientierungsrahmen. Ziel ist es die empfohlenen Honoraruntergrenzen in Förderrichtlinien der öffentlichen Hand verbindlich zu verankern und die Kulturfinanzierung entsprechend auszurichten.
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29. Januar 2024
Aktuelle Ausschreibungen - Stiftung Kunstfonds
Die Stiftung Kunstfonds unterstützt und sichert zeitgenössisches Schaffen in der Bildenden Kunst. Von Stipendien über Projektförderungen bis hin zum Künstler*innenarchiv. Bewerbungsschluss: 15. Februar 2024
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24. Oktober 2023
Modell- und Transferphase des Kulturagenten-Programms
Die Stiftung Mercator und die Kulturstiftung des Bundes haben gemeinsam mit verschiedenen Partner*innen aus den beteiligten Bundesländern von 2011-2015 die Modellphase und von 2015-2019 die Transferphase des Kulturagenten-Programms gefördert.
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08. Oktober 2023
4. Bundeskongress kulturelle Schulentwicklung
Von der Vision in den Alltag Kulturelle Bildung als Möglichkeitsraum einer prozessorientierten Schul- und Unterrichtsentwicklung angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen
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18. November 2022
Abschluss: Der Hildesheimer Pilotkurs „Künstlerische Interventionen in der Kulturellen Bildung“ endet und veröffentlicht eine Gesamtpublikation zum Kurs
Vom 17.-18.11.2022 hat im Berliner Podewil die Abschlussveranstaltung des Pilotkurses „Künstlerische Interventionen in der Kulturellen Bildung“ stattgefunden. Rund 130 Expert*innen sind zu dem Anlass zusammengekommen, um über Herausforderungen und Potenziale von Kunstschaffenden in der Kulturellen Bildung zu sprechen.
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24. August 2022
10 + 1 Jahre Kulturagenten-Programm in Hamburg
Am 7. September wird in Hamburg gefeiert!
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23. August 2022
Prepared to be Unprepared – Die Räume des Nächstmöglichen
Am 16. September 2022 ist der Bundesverband bei der Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung vertreten. Die Tagung betrachtet das "Improvisieren" aus forschenden und künstlerischen Perspektiven der kulturellen Bildung. Wir stellen eine praxiserprobte next practice Methode vor und diskutieren mit den Teilnehmenden zu Improvisation im Neuen am Rand des bereits Existierenden.
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20. August 2022
BNE meets Kulturelle Bildung
Am 19./20. August 2022 hat in Bielefeld das BNE-Festival NRW 2022 stattgefunden. Unser TourTeam vom BVKA und zwei weitere Mitglieder des BVKA waren dort.
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22. Juli 2022
Das Dazwischen auf der documenta fifteen
Zwischen Ausstellung, Kollektiv und Praxisprojekt bewegten sich die TourTeam-Mitglieder des BVKA und unsere beiden Begleiter*innen der Vertiefung in Modul 8 im Zertifkatskurs der Uni Hildesheim. Herausgekommen ist ein interessanter Bericht über Freiheit in der Kulturellen Bildung.
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08. Juli 2022
International Symposium on Artistic Interventions in educational and social contexts
Wie Künstler*innen zu unverzichtbaren Kulturvermittler*innen werden: Symposium zeigt internationale Perspektiven auf.
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20. Juni 2022
Haltung in Zeiten der Polarisierung
Die YUNIC-Konferenz für kulturelle Bildung ist die Neuauflage der Konferenzreihe "Kinder zum Olymp!" und eine gemeinsame Initiative der Bundeszentrale für politische Bildung, der Kulturstiftung des Bundes und der Kulturstiftung der Länder. Wir waren da!
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21. Mai 2022
Die Agentur des Wandels
Ende Mail feierten die Thüringer Kulturagent*innen ihr 10-jähriges Jubiläum. Sie richteten einen Pop-Up-Store, die Agentur des Wandels, inmitten der Erfurter Altstadt ein und belebten und bereicherten über 14 Tage diesen Ort mit einem vielfältigen Kulturangebot und boten mannigfaltige Anknüpfungspunkte zur Vernetzung.
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10. April 2022
Wir sind bundesweit auf Tour!
Im Rahmen des Sonderprogramms NEUSTART KULTUR/Profil: Soziokultur werden wir im Prozess „Agent*innen des Wandels schaffen stabile Strukturen“ gefördert. Stay tuned! Unsere Rundreise führt uns in alle Bundesländer.
expertisen —
Wir sind mittendrin und meta: Mit offenem Blick schauen wir auf die Praxis unserer Mitglieder und aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen.
Die hier gesammelten Veranstaltungen, Projekte, Diskussionen und Überlegungen geben Einblick in unseren aktiven Verband. Ein Verband, der sich ständig verändert und selbst Veränderung mitgestaltet.
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Zertifikatskurs "Künstlerische Interventionen in der Kulturellen Bildung"
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Was man von einem Haufen Linsen lernen kann
Vor Ort ein*e Akteur*in von vielen zu sein und nicht nur alleine etwas bewirken wollen, sondern im Netzwerk, verlangt eine sensible Haltung.
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Agent*innen des Wandels schaffen stabile Strukturen
Kulturelle Bildung fördern ist das Kernthema unseres Verbands. Wir sind überzeugt davon, dass Kulturagent*innen in entscheidender Weise daran mitwirken: Sie sind bestens vernetzte Individuen, die kooperative Methoden nutzen, um Formen der Zusammenarbeit zu entwickeln. So werden sie gesellschaftlichen Veränderungen gerecht.
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Erstmal Prozesse!
Gefördert durch das Sonderprogramm NEUSTART KULTUR/Profil: Soziokultur sind wir mit dem BVKA aktuell auf Rundreise in alle Bundesländer, um neue Mitglieder zu werben und um den Austausch zur Begleitung von Wandel mit künstlerischen Mitteln weiteren Akteur*innen zugänglich zu machen.
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Mettrage positionen-relationen
Die Methode METTRAGE positionen-relationen (Ballath/Stahlhoven 2020), entlang der wir gemeinsam nachgedacht haben, ist ein Werkzeug für Aushandlungsprozesse.
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MATERIAL:Box
Die MATERIAL:Box ist ein digitales Angebot im Programm Wissen teilen! im Rahmen von Kreativpotentiale Berlin.
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KAP-Klub #3 - Transformationen
Wo sich Kaserne in Atelier und Schule in Bühne verwandelt
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DIE NEUE SHOW: Selbstwirksamkeit auf YouTube erleben
Autor: Matthias Vogel. DIE NEUE SHOW ist eine 13-teilige YouTube-Show, die von Schüler*innen unterschiedlicher Jahrgänge an der Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg mit wechselnden Künstler*innen entwickelt worden ist.
expertisen > projekte
DAS NEULAND PROJEKT: Intergeneratives Projekt im Netz
Autor: Matthias Vogel. In DAS NEULAND PROJEKT begeben sich Erwachsene und Schüler*innen auf eine gemeinsame Forschungsreise zum kleinen Ein-mal-Eins einer zeitgenössischen Netzkultur. In fünf Forschungslaboren für verschiedene Lerngruppen beschäftigte sich das DAS NEULAND PROJEKT vorurteilsfrei mit machtvollen Internetphänomenen wie GIFS, MEMES, historischen Internet-CHALLENGES, den Algorithmen von TIKTOK und Instagram Reels und der eigenen Internet-Abhängigkeit.
expertisen > projekte
Die Stadtapotheke: Verlorenes Wissen teilen
Autorin: Silke Ballath. Welche Pflanzen leben im Berliner Stadtraum und was erzählen sie? Sind sie giftig? Essbar? Und was erzählen sie über die Wunden der Stadt? Oder können sie sogar heilen? An welchen Orten leben sie und wie überleben sie dort? Der Stadtraum wird dabei zum Forschungsgegenstand und Labor. Schüler*innen haben künstlerische Übersetzungen gefunden, um die Eigenschaften einer Pflanze wiederzugeben. Über die Projektzeit hinweg wurde generationsübergreifend geforscht.
expertisen > projekte
hausRAT: Nützliches mit Schönem verbinden
Autorin: Eva Randelzhofer. Als Hausrat bezeichnet man Gegenstände, die im Haushalt zur Einrichtung gehören wie Möbel, Teppiche, Bilder, Geschirr oder Bekleidung. Jede/r Teilnehmer*in stellte mindestens einen persönlichen Gebrauchsgegenstand her, der im Alltag sowohl einen funktionalen Nutzen hat, als auch eine symbolische Wertschöpfung über Kunst ist. Das Projekt begleitete den individuellen Prozess des Fußfassens und befähigte Gestaltungsspielräume und Ressourcen vor Ort wahrzunehmen und zu nutzen.
expertisen > projekte
Escape the Room 2.0: Antidiskriminierung wird in Live-Performance thematisiert
Autorin: Eva Maria Stüting. Das Projekt Escape the Room 2.0 ist eine dokumentarische Real-Live Performance, basierend auf wahren Geschichten von über 400 Hamburger Jugendlichen, aus der ein Mobile Game entwickelt wurde. Diskriminierung und Rassismus begleiten gerade junge Menschen täglich und lassen die Frage aufkommen: „Was mache ich, wenn …?“. In einem großangelegten Rechercheprojekt mit Hamburger Schüler*innen sind Szenen und Handlungsverläufe entstanden, die zu einer interaktiven Liveperformance weiterentwickelt wurden.
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Künstlerische Strategien in edukativen Kontexten: Eva Randelzhofer
Seit 2008 hat Eva Randelzhofer 38 edukative Kunstprojekte umgesetzt und dafür bereits unterschiedlichste Förderungen erhalten. Sie arbeitet als Künstlerin, Kuratorin und Kunstvermittlerin in Berlin und hat das Kulturagent*innenprogramm von Beginn an miterlebt.
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Zwischen Theorie und Praxis: Silke Ballath
Silke Ballath ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HBK Braunschweig. Als Projektleiterin des Kollektivs sideviews hat sie 2018 mit zehn Jugendlichen und Anja Scheffer das Jugendgremium Schattenmuseum gegründet. 2021 war sie Co-Gründerin des Vereins Future Move. Im Rahmen kollaborativer Praxen erforscht sie den Zwischenraum von Schule und Kunst sowie die Relation von Theorie- und Praxis in der Kunstvermittlung und -pädagogik. Welche Materialien, Artikel und Erkenntnisse sind in ihrer Praxis bisher entstanden?
expertisen > projekte
„Die GeistAR, die wir rufen“: Virtuelle Erzählungen mit Augmented Reality
Autorin: Eva Maria Stüting. Das Projekt „Die GeistAR, die wir rufen“ widmete sich in verschiedenen künstlerischen Prozessabschnitten der Erfindung, Gestaltung und digitalen Implementierung von Geistern in den analogen Raum und involvierte 120 Schüler*innen an fünf Hamburger Stadtteilschulen. Ziel war es, mit den Schüler*innen in verschiedenen künstlerischen Experimentierformaten kreative Gestaltungstools und Technologien aus dem Bereich Augmented Reality (AR) auszuprobieren, um virtuelle Kreaturen selbst zu entwickeln und sie “zum Leben zu erwecken”.
expertisen > projekte
Call and Response: Auflösung von Hierarchien durch Sound-Improvisationen
Autor: Damian Ibn Salem. In dem Projekt Call and Response trafen drei Musiker*innen der Kammerphilharmonie Bremen auf drei Schüler*innen der Gesamtschule Bremen Ost. Das Projekt löste die klassische Hierarchie der Vermittlung von professionellen Musiker*innen und den Lernenden auf, indem die aufeinander treffenden Personen in ein Abhängigkeitsverhältnis versetzt wurden und die Musiker*innen im Bereich der Improvisation ihre Komfortzone verlassen mussten.
expertisen > projekte
„Ma'agal. Die Mädchen von Zimmer 28“: Das Staunen über die Kraft der kreativen Resilienz
Autor: Olek Witt. Die dramatische Lebensgeschichte von Helga Pollak, einem jungen jüdischem Mädchen, das in KZ Theresienstadt gefangen wurde, war das Thema eines Theaterprojektes, an dem sich 23 Schüler*innen der zehnten Klasse beteiligten. Im Fokus der künstlerischen und pädagogischen Auseinandersetzung stand das gemeinschaftliche Miteinander unter den besonders herausfordernden Lebensbedingungen und die existentielle Bedeutung der Kulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche.
expertisen > wissen
Was haben Kulturagent_innen und Spiderman gemeinsam? - Pia Wagner
Autorin: Pia Wagner. Tatsächlich Kulturagent_in sein oder nur unter dem Deckmantel unterwegs sein sind zwei verschiedene Paar Schuhe. Lange bevor ich die Kulturagent_innen kennenlernte, habe ich es mir in meiner Nische im „Dazwischen“ gemütlich gemacht, habe hin und her vermittelt und moderiert, in der Kulturellen Bildung und Kunstvermittlung gearbeitet und stets nach einer Berufsbezeichnung gesucht.
expertisen > projekte
Aitsona-Daitsona: Kindertheater in Georgien wirksam machen
Autorin: Mareike Wenzel. Aitsona-Daitsona hat es sich zum Ziel gesetzt modernes, emanzipatorisches Theater für Kinder und Jugendliche in Georgien zu etablieren und zu fördern sowie eine Plattform für kulturelle Bildungsprojekte aufzubauen. Aitsona-Daitsona möchte Kinder bestärken, sich aktiv in künstlerische Prozesse einzubinden und sich Raum zu nehmen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Regionen und dem ländlichen Raum.
expertisen > veranstaltungen
YUNIK 2024 - Eine Werkstatt - keine Konferenz
Unser Kollege K.P. Engelland war am 23. und 24. Mai 2024 für uns vor Ort in Frankfurt am Main und hat mit den anderen Teilnehmer*innen an einem innovativen Werkstattformat mitgewirkt.
expertisen > veranstaltungen
Zwischen Pop-up und Shutdown - Kultur in den Innenstädten
Das 69. Loccumer Kulturpolitische Kolloquium findet vom 23. - 25. Februar 2024 in der Evangelischen Akademie Loccum in Kooperation mit der Kulturpolitischen Gesellschaft e.V. und dem Deutschen Städtetag statt.
expertisen > veranstaltungen
Next Society-Werkstatt zum Thema "Wem gehört die Zukunft?..."
Die Kulturpolitische Gesellschaft hatte am 24.1.24 zur digitalen Next Society-Werkstatt 2 zum Thema "Wem gehört die Zukunft? Neue Technologien für eine nachhaltige Kultur" eingeladen.